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第3部分（第1页）

头草，或无根的浮萍；自爱应该是不断地充实自己，丰富自己，使自己的身

心保持健康，在生活中摆正自己的位置；自强是其中最重要的一点，就是人

应该是自强不息的，应该有一种决心，用自己的劳动在人类的文明史上刻下

一道痕迹，对后代人有所教益。这才是我们生命的真正价值。如果遇到一点

事情就颓废了，悲观了，甚至走上自绝于人民的道路，那是不应该的，也是

弱者的表现。所以，我把伟大的科学家巴甫洛夫的一句名言，“原谅自己，

就是堕落的开始”，写成条幅，贴在墙上，来鞭策自己。每天劳动回来，我

总是看我的专业书。我想我的专业知识是不能丢掉的，因为这是我为人民服

务的本领啊！我当时非常天真地想：我出去以后还会让我教书的。可是，我

没料到，我真的从教养院出来后，哪个学校也不敢要我。一听说我当过“右

派”，谁都害怕。后来，我一个人到了小兴安岭下的嫩江草原上当了牧马人。

在大学里，我是学心理学的。我知道动物的心理和人的心理是有本质区

别的，但是就其活动规律、反应方式来说，有其相同之处。所以，我按照学

过的巴甫洛夫条件反射的原理，来训练这些马。每当放牧以前，“啪、啪”

甩两鞭子，完了就进行下一步行动。时间长了，这鞭声就成了下一步行动的

信号。收工的时候也是这样。长时间的训练，效果很好。当我看到我训练的

马，一匹匹套上爬犁，套上车开始使役的时候，心里还是很高兴的。

我总觉得，不论在政治上说我什么，我用我的双手训练出对社会主义建

设有用的马，我活着也是有意义的。这样一高兴，春节的时候，我就写了一

幅对联，贴在马圈的门口。这幅对联是这样写的：

为壮马站槽头哪怕披星戴月

垦荒地种五谷何惧饮露餐霜

横批是：

乐在其中

真的是乐在其中，我精心地饲养这些马，从不欺负它们，而它们也从不

因为我是“右派”就乱踢我，彼此和平共处，一同奔驰在祖国广阔的草原上，

也确实是一种欢乐。

对联的事被领导知道了，他们发现我有文化，就让我当小学教师。草原

上哪有学校呀！于是，我就把自己的一间茅草房当成教室，找了些木板一钉，

高点儿的是课桌，低点儿的就是板凳，用块铁片子涂上墨汁，就是黑板。虽

然条件是很简陋的，但是我认真地给孩子们上课。除了在课堂上课外，我还

领学生们到野地里上课，领他们采集标本，教他们到河里游泳。我教的十三

个学生，在全区统考中平均以

98分的成绩向祖国做了汇报。看到孩子们健康

地成长，我很激动，我觉得在那片被开垦的处女地上，为开垦孩子们的智力，

我尽到了自己的力量，我们得到了丰收！对一个劳动者来讲，世界上有什么

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