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第四章（第3页）

&esp;&esp;数学是科任老师，也是平行班的代班班主任。

&esp;&esp;她的座位背对着门口。

&esp;&esp;“呀，致远呀。”

&esp;&esp;数学老师转过椅子，神色不自然，她的话不知道林致远听进去多少。

&esp;&esp;虽然说的不是他，总归在学生面前不该大放厥词，影响教师形象。

&esp;&esp;林致远神色自然，显然不会在意班主任说了什么。

&esp;&esp;班主任放下心来，看见他手里的资料。

&esp;&esp;“你过来交资料。”

&esp;&esp;老班换了另外一副面孔，成绩不好同学不好令她懊恼，看见他，她就会笑成一朵花。

&esp;&esp;喜闻乐见，她没教过林致远这么聪明的学生，一点就通，知识通达，里里外外。

&esp;&esp;桌面上放着一张数学成绩单，他排在第一，他一眼就看见梁碧荷的时间学分数。

&esp;&esp;“老师，不妨试一试一对一的辅导。”

&esp;&esp;林致远提议。

&esp;&esp;老班沉默，这个提议她思考过。

&esp;&esp;她有考虑过。

&esp;&esp;最后老班敲定林致远提议。

&esp;&esp;她实在没有多出的时间一个又一个课后辅导。

&esp;&esp;“那我安排班长辅导古诗，谢江林对梁碧荷，李嘉言对木棉。”老班直接对号入座，根据他们的性格安排。

&esp;&esp;前三名对就后三位，忽略了宝座第一名的林致远，老班不想此事浪费林致远的时间，他是学校重点培养的对线，每位领导以及各位各科老师对他和颜悦色。

&esp;&esp;班长有威严压制性，古诗对班长最好不过，碧荷性格好，和谁都合得来，安排谢江林，木棉对李嘉言，他们很熟，以前还是初中同学，还是上下桌。

&esp;&esp;回到教室，林致远意味深明的看了一眼，梁碧荷的方向。

&esp;&esp;梁碧荷，她逃不掉的。

&esp;&esp;他说她辅导梁碧荷，老师诧异他愿意辅导梁碧荷。

&esp;&esp;既然林致远愿意，老班也不好说什么。

&esp;&esp;嘱咐他要是影响了学习，可以作废，不作数。

&esp;&esp;询问了另外的两个同学他们也乐意为差生复习，查缺补漏。

&esp;&esp;老班在课上公布了差强组合，一对一的辅导。

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