读者小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第37章 万事俱备（第1页）

108颗！

在打磨完第108颗空冥石后，琳终于感受到了精神上的疲惫。

不过这一切都是值得的，毕竟她自己所打磨出的空冥石越多，祭祀仪式所取得的效果也就越明显。

在日冕即将陨落的时候，白夜将一大盘养神的食物送入了琳的房间。

每一份食物的份量虽然不是很多，但却极为滋补，而且在味道方面更是鲜美。

而此时的墨雷依旧还在沉睡之中，要不是琳能够感受到他平稳的气息，而且麟平时在寒季依旧活跃的话，白夜甚至怀疑麟有寒梦的习惯…

毕竟对于图腾大陆来说，麟就是超出常理认知的存在，在行为上有些他们难以理解的地方也正常。

在吃过晚饭之后，琳沉沉的睡了过去。

她需要养足精神才能够更好的将祭祀仪式所进行下去。

一夜无话。

翌日清晨，洗漱完毕的琳在吃完早饭后就开始了空冥石的打磨工作，在养足精神后，她打磨空冥石的速度也快了起来。

今天的她在将108块空冥石打磨完成之后并没有什么疲惫感，毕竟昨天的她还处于精神虚弱的状态。

第一次进行图腾化的效果远要比白夜想象中好的多，这其中的原因有很多。

首先就是墨雷的实力层次，大多数图腾祭祀在进行第一次图腾化的时候，图腾的实力基本在地图腾层次。

而墨雷则是天图腾层次，图腾层次越高，图腾化所带来的收益也就越高。

其次就是他们在进行第一次图腾化时并没有刻意进行引导，同样是图腾化，刻意引导的图腾化与自然进入的图腾化完全是两个概念。

图腾化从本质上来说就是图腾与祭祀在精神上高度共鸣，最终达到不分彼此的状态。

而在这个过程中，图腾的智慧越接近人类，精神上共鸣的程度越高，图腾化所进行的也就越顺利。

除了精神上的共鸣程度，图腾与祭祀之间的感情也有着至关重要的作用，而对于墨雷来说，琳在他心目中的地位仅次于给予他生命的母妖墨冰和自幼便在他身边陪伴他的獬豸。

对于墨雷来说，琳的存在似母似姐，只要他还活着，还在这个世界一天，他就会用自己的生命来守护似母似姐的琳。

而对于琳来说，当初对这个陌生世界充满恐惧的墨雷就像是弟弟一般的存在，她完全是将墨雷当做人类幼崽来带的。

作为预备祭祀，琳所照顾的人类幼崽可不在少数，对于她来说，墨雷这个巨兽幼崽与人类幼崽相比只不过是有着更加强大的力量罢了。

琳当时所吹奏的笛音完全是有感而发，那股融入情绪的笛音所勾起的不止是她当初见到墨雷时的回忆，同时也勾起了墨雷初到这个世界时的回忆。

高度的精神共鸣，彼此之间的浓郁的感情，再加上琳融入情绪的笛音，这一系列因素才促成了他们之间的第一次图腾化。

在将空冥石打磨好后，琳将母亲送来的元素矿石与巨兽遗骸拿了从貔恘袋中拿了出来。

她记得墨雷曾经说过，麒麟拥有四种属性，分别是水，火，风，雷。

于是她便只留下了这四种属性的元素矿石，在正常情况下，第一次举行大型仪式的时候都会准备好各种属性的元素矿石。

毕竟每一位图腾对于元素矿石的吸收情况是不一样的，而图腾祭祀则可以通过祭祀仪式来观察图腾对于各种元素之力的容纳情况并在之后的祭祀仪式中进行材料的比例调整。

每一位巨兽图腾个体对于元素之力的接纳程度都是不一样的，典型代表之一就是土族大祭司的图腾伙伴裂晶暴熊。

他可以容纳全部元素之力，但对于金属性的元素之力最为契合，并可以通过元素之力的转化来达到使用不同元素之力的目的，只不过这个过程需要图腾祭祀的帮助。

而对于元素图腾来说，他们所能够接纳的元素之力就是自身元素与衍生元素，就比如最初的火灵焱上在举行祭祀仪式时所使用的完全是火元素矿石，直到二十年前，火灵焱上的祭祀仪式中才将三成的火元素矿石替换成了土元素矿石。

至于巨兽遗骸的作用则是为了加快图腾的成长速度，巨兽遗骸的选择大多是与图腾本体相似的巨兽，因为墨雷的体型原因，白夜所准备的巨兽遗骸并不是很大。

图腾仪式所必要的材料只有三样，元素矿石，巨兽遗骸，空冥石。

空冥石的作用是做为将祭祀物品与祭祀仪式所产生的力量注入图腾体内的媒介，空冥石的品质越高，数量越多，所转化的效率也就越高。

而元素矿石和巨兽遗骸则是要经过处理后用来进行仪式的关键，而这一步也是对图腾祭祀信仰的考验。

琳先是拿起一块雷元素矿石，然后调动信仰之力对其进行碾压。

只有用信仰之力碾碎的元素矿石粉末才能成为大型祭祀仪式的一部分，这一步没有人能够代替图腾祭祀本人进行。

乡村开局：从救下王小蒙开始  都市鸿蒙修神  穿成公主后，和敌国皇帝热恋了  S级新生她有亿点强  综影视之沉浸式穿越  金手指，我要定制的  火影：岩石巨人吊打高达  我跳个舞，竟成为了全世界团宠  强制婚配嫁给帝国元帅后我赢麻了  扮猪吃老虎的小夫郎  人在南韩，开局部长检察官  师尊祭天，我无敌  一不小心惹了个大佬回来  盗墓之这个神经病发疯了  重生二零零八年之我不平凡的一生  魂命  洪荒：我冥河无敌  下葬当天，师父掘了我的坟！  七龙珠Q  疯批帝女归来，成就第一御兽师